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韩国钧字紫石，晚号止叟，1857年出生于海安镇，曾任江苏省民政长、安徽省民政长、安徽巡按使、江苏省省长。史学界有“南张（张謇）北韩（韩国钧）”之说。韩国钧重视教育，创办学校，希望让更多的青少年通过读书改变命运，他倡导和资助泰县端本女子小学校，开办海安蚕桑传习所，如今的海安成为“中国茧丝绸之乡”，不能不感恩于韩国钧对家乡专业人才培养打下的基础。1939年，韩国钧创办“海安私立紫石中学”，就是今天江苏省海安高级中学的前身。

树高千尺,其根必深，江河万里，其源必长。今天，海安教育奋进不辍，芳华屡续，不能忘记海安乡贤韩国钧和他的教育情怀，不能忘记他对教育事业的贡献！

主讲人

吕建，江苏海安高级中学原党委书记、校长。

主讲内容

一、成才经历 韩国钧教育情怀的源头

韩国钧先生字紫石，晚号止叟。1857年出生于海安镇，辛亥革命后曾任江苏省民政长、安徽省民政长、安徽巡按使、江苏省省长等职。1939年，他创办的 “海安私立紫石中学”就是今天海安高级中学的前身。在我看来，读书就像登山，登得越高，望得越广阔，读书又似耕耘，汗水流的愈多，收获的便越丰满。韩国钧走的正是这样的一条读书成才之路。

韩国钧的青少年时代，沿袭了几个朝代的科举制已经十分成熟。作为选拔官吏和人才的一种考试制度，清代的读书人必须先参加“童试”，应试者无论年龄大小，皆称“儒童”或“童生”。考试通过后，称为“生员”，又名“序生”，俗称“秀才”。取得秀才资格的人，才可参加正式科举。

正式科举分“乡试”、“会试”、“殿试”三级。乡试在省城每三年举行一次，称“大比”，考中者称“举人”。会试在乡试后的第二年春天于礼部举行，考中者称“贡士”。殿试则由皇帝主持，只有贡士才有资格参加，合格的统称进士，从童生到状元，台阶一级又一级，需要十数年乃至几十年的不懈努力。

韩国钧初次参加科举考试是在18岁那年，这跟我们今天的高考生年龄几乎一致。他在《永忆录》中写道：“余十八应童子试，诗赋场列名第八，而以八股文见黜。题为‘圣人有忧之，使契’，余竟不知如何着笔。后读售之文者，始憬然悟。”从这段文字可知，科举考试不像今天有数、理、化、生、外等科目，但也要考好几科目。其中，韩国钧考得好的是写诗作赋，考得最糟糕的是写八股文，他连题目也没看懂，怎么写？估计他是交了白卷。三年后（1877年），二十一岁的韩国钧再次应童子试：“以诗赋列第一名。赋题‘君子淡以成。’文题‘殷周继以义。’……忆复试，诗题：‘雪中芭蕉。’余有句云：‘染成怀素纸，冷煞灞桥人。’缴卷时，亲见学使加圈其上。”（《永忆录》22页。中国文史出版社2019年12月版）。这一年的童子试，韩国钧通过了，成了秀才。

1879年，韩国钧考中了举人，接下来再考，却四次受挫。韩国钧屡考屡败，该怎么办呢？当时还有一条出路：应大挑。作为一种选拔人才的制度，“应大挑”类似于今天的面试。台湾著名学者沈云龙在《清代之大挑》中说：“清代举人选官之制，有考选，有拣选。拣选初兼考试，后以其具文而罢之。乾隆十七年，定恩科拣选，以知县教职并用。其数，大省四十人，中小省以十人为差，是为大挑之始。后渐推渐广，就人数匀挑，以扣近三科为率。于是凡应会试三科不中之举人，得赴大挑，由钦派王公大臣共同拣选，并不试以文艺，只就其人年貌，分别去取，亦入仕之一途也。”这段话告诉我们：清代举人会试失败三次以上，可以参加“拣选”（ 应大挑）。“拣选”主要看外表。大挑以20人为1排， 20人中选3人，韩国钧被选中了。并且列“一等”，可任知县。

二、行胜于言 韩国钧教育情怀的体现

教育是培养人才的事业，培养人才一定是育人和育才相统一的过程，而育人才是根本。清代诗人龚自珍写道：“九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。”1902 年，清政府公布了由官学大臣张百熙拟订的《钦定学堂章程》，被称为“壬寅学制”。这是中国近代教育史上第一个比较系统的法定学校系统。据邹嘉南先生的《韩国钧年表》，就是这一年4月，韩国钧到开封任河北矿务局总办。

在河北矿务局任上，韩国钧提出“列强迫不我待”的人才观，强烈呼吁要重视实业人才。河北矿务局设在河南怀庆府清化镇，临近清化有个李家凹，荒芜多年。韩国钧勘察后，决定开垦这片荒地，栽下“湖桑二万株”。依托这一实业，创办了河北蚕桑实业中学堂，令各县选送学生。这所新式的职业学校建成后，影响很大，新的教育风气为之大开。

1922年，韩国钧已经66岁了。这一年4月，黎元洪复任总统。6月16日，任命韩国钧为江苏省省长。7月15日，韩国钧到南京任职。任江苏省长期间，韩国钧有一个职务并不显眼，那就是他接任了江苏省教育实业联合会会长。

联合会成立以后，在韩国钧与教育厅长蒋维乔等官员的支持下逐步将卷烟特税和漕粮附税划为省教育专款，屠宰税、牙税划为国家教育事业专款，成立教育款产经理处统一征收和管理以上各税，以期教育经费“独立于各项省预算之外，并有确定之来源”。职业教育经费有了确定的来源，联合会便发起在南京成立一所省立的职业学校，虽然未成功，但另一所女子职业学校因而诞生。据蒋维乔《江苏教育行政概况》（1924年6月出版）“近由本省教实联合会提议在省会设一省立职业学校，请由省长咨交省议会，经议会否决，未见实。

行，乃由教实联合会委托中华职业教育社在南京设立女子职业传习所，专教贫苦妇女，业已开办，成绩颇佳”。从河北矿务局总办，到江苏民政长，再到安徽巡按使，江苏省省长，韩国钧始终没有放弃对教育的关注，而且身体力行，行胜于言，干了很多实事，体现了他可贵的教育情怀。

三、博采众长 韩国钧对学校教育的主张

韩国钧有两幅字挂在海安中学“将军楼”内，一幅是“沟通新旧，学贯中西”。一幅七言对联：“旧学商量加邃密；新知涵养转深沈”（沈，同“沉”）。有人说，选择就是倾向。

第一幅字，“沟通新旧，学贯中西”。高中有一篇课文《拿来主义》。此文最初发表于1934年6月7日的《中华日报·动向》。作者鲁迅。鲁迅为什么要写《拿来主义》？因为当时有人主张“全盘西化”，有人固守旧的文化，鼓噪尊孔读经。争吵不休，莫衷一是，《拿来主义》针对如何对待古代文化和外国文化的问题，提出“总之，我们要拿来。我们要或使用，或存放，或毁灭。”也就是“取其精华去其糟粕”。

鲁迅写《拿来主义》有针对性，韩国钧题写“沟通新旧，学贯中西“，有没有针对性？我觉得弄清他写这幅字的时代背景，就可以回答这一问题。

韩国钧的这副字，只留下“绮芬先生浪墨大著”，没有留下题字的日期。绮芬是即“南社”成员孙绮芬，“浪墨大著”指孙绮芬的诗歌集《绮芬浪墨》。该诗集出版之前，张謇、杨度、韩国钧等为之题词，杨度的题词写明日期：已巳年，由此可知，韩国钧题写“沟通新旧，学贯中西”也在已巳年前后，即1929年前后。

民国初年，随着国门打开，有关“新学”“旧学”的争吵很激烈。“新学”（亦称“西学”）主要是指西方近代文化，既包括物理、天文、地理等自然科学，又囊括西方政治制度、社会政治理论等政治学说，以及西方实用技术、技艺，等等。“旧学”（亦称“中学”）则指近代中国思想史上对以儒学“纲常礼教”为核心的封建主义传统文化的特称，尤其是指儒家的治国思想。教育选择“新学”还是选择“旧学”？孙绮芬是喜好读书之人。韩国钧为他的诗集题字：“沟通新旧，学贯中西”，这既是对孙绮芬诗集和学问的肯定，也是在倡导一种教育理念。这就是新学与旧学，中国文化与西方文化，都应该学习，换一种说法，就是要“博采众长，融会贯通”。

第二幅字：“旧学商量加邃密；新知涵养转深沈。”这副对联的落款为戊辰仲冬韩国钧。1928年（民国17年）为戊辰年。仲冬是冬季的第二个月，即农历十一月。

我对这副对联的理解是：旧学指传统文化，传统学术。商量即研究讨论。邃密：精细，精密。上联的大意是：研讨传统的学术，要更加精细、严密；新知指新的知识，如国门打开后，被介绍到中国的西方文化等；涵养，滋润养育。下联的大意：掌握新的知识， 要日趋深刻周密。

沧海横流显砥柱，万山磅礴看主峰。韩国钧当官多年，从来没有专门负责过教育，后半生又逢乱世，但是，他心里始终充盈着教育情怀，他的学校教育的主张，至今仍然值得我们学习，是海安教育史上不可忽视的精神财富。

四、情系桑梓 韩国钧对海安教育的奉献

1925年5月8日，江苏省新省长郑谦到任，69岁的韩国钧卸任省长一职，于5月20日回到海安。人生七十古来稀。年近古稀的韩国钧关心海安民众疾苦，依然热心文化教育事业。他情系桑梓，对家乡的人才培养，对海安教育的奉献，有几件事我们不能遗忘。

一是倡导和资助泰县端本女子小学校(当时海安属泰县)。1924年，“泰县端本女子小学校”在海安镇邑庙北巷子火星殿创办。韩国钧亲赴开学典礼并讲话，给师生们很大激励。学校从上海聘来教师，大开文明风气，开海安女子接受学校教育之先例，女作家戈扬就曾在该校学习过。

1932年端本女子小学校划属凤山小学(今实验小学)称二部，1933年二部原端本女校附设幼稚班一个，入园幼儿50多名，为海安县境幼儿教育事业的发展开了头。

二是办海安蚕桑传习所。办蚕桑学校，韩国钧是熟门熟路。1902年他在河北清化创办过“河北蚕桑实业中学堂”。1914年任职安徽巡按使后，为改变野生桑柘饲蚕状况，他亲自拟定《各县劝种湖桑单行章程》、《调查种桑一览表》等，并编印《蚕桑浅说》，创建省立女子蚕桑讲习所，培养人才。回到家乡，韩国钧于1925年倡办了海安蚕桑传习所，引进日本良种桑苗如：华玉、诸桂等优良蚕种，他亲自聘请专家讲学，传授科学栽桑养蚕技术，推动了近代海安蚕桑业的发展。如今的海安能成为“中国茧丝绸之乡”，不能不感恩于韩国钧对家乡专业人才培养打下的基础。

三是紫石补习中学。1937年8月，中日淞沪会战爆发后，在许多学校无法开学的情况下，韩国钧关心失学青年，在海安镇中大街的中山堂成立了“紫石补习中学”，由韩少石（韩国钧四子）任校长，并开设了多门课程，为发展地方经济培养了不少人才。同时，韩国钧在中山堂发表演讲，号召“有钱出钱，有力出力”，支持全民抗战，他首先募捐鸡蛋10担，慰劳抗日军伤兵，随后又捐款1000元支持抗日，为海安名流们作出表率。

四是海安私立紫石中学。韩国钓在其《永忆录》中说：“海安无中学，求学者高小毕业后，非赴扬即赴通。”(1936年四子宝琨就有开办中学的动议)，“创立中学开学有日矣，因民二十七（1938年）沦陷中止”。1939年，海安私立紫石中学成立校董会，以韩国钧名义募集办学基金，韩国钧手书校牌“海安私立紫石初级中学”。当年秋天，学校开学，借广福教寺(俗称东寺)东南角的庙房为校舍，设初中一、二、三年级，计招学生120余人。学校校长何景平、教导主任吴善之均由韩国钧从如皋礼聘而来。今天的江苏省海安高级中学，追根溯源，其起点就是海安私立紫石中学。

五是海安通俗教育馆。韩国钧四子韩宝琨，字少石，先前毕业于保定军校，曾任东北讲武堂教官、国民革命军少将参谋长，后又就学于上海同济大学土木工程系并赴德国留学。毕业后正值兵荒马乱，遂于家乡大展身手，所设计的小花厅西洋风格，海内唯一。在韩国钧的支持下，于民国13年（1924年）12月，在海安镇邑庙巷的道观三茅宫筹办“海安通俗教育馆”，1926年建成，这是海安最早的社会教育设施之一。教育馆内设四部，首为图书部，有意启蒙民智；另有讲演部、平民教育部、阅报部。后又增设游艺部，内容有新剧、音乐、魔术、影戏等项。同时在韩家后园（息园）草庐内创办《海安报》，首开海安民间办报先河。

教育可以兴国，实业可以富国。韩国钧不仅关心职业教育，也关心普通教育；不仅关心学校教育，也关心社会教育。为海安教育事业的蓬勃发展开创了多项先河、奠定了良好基础。树高千尺，其根必深，江河万里，其源必长。今天，海安教育奋进不辍，芳华屡续，我们不能忘记海安乡贤韩国钧，不能忘记他的教育情怀，不能忘记他对教育事业的贡献！