1998年3月，我由从事综合经济研究工作，调入地方党史、地方志办公室并担任了主编。我虽是长期从事文字和研究工作的，但在这个战线上是个新兵。

　　在几年的工作中，我对编纂与学习的关系体会尤深。

一、用先进文化指导编修工作

　　先进文化反映了时代前进的主流，表现出中华民族奋进的精神。作为主编，要有历史使命感和责任感，在编纂工作中，要善于正确认识和处理好事关全局的重大问题，把“始终代表中国先进文化的前进方向”的要求贯穿到编纂实践中去。编纂地方史志和年鉴是巨大的社会文化系统工程，又是一项不断发展、日臻完善的文化建设项目。编纂工作要认真总结经验教训，不断创新，有改革、有创新，才能有发展。编纂工作要适应发展社会主义市场经济的需要，在改革开放和现代化建设中找准自身工作与其相结合的切入点，搞活地方特色文化，充分发挥地情资料库作用，强化史志和年鉴的资政、存史、教化的作用。

二、用实践是检验真理的标准审核史实

　　全面、系统、真实、科学地记述改革开放的实践、成果、经验及教训，是史志年鉴工作者，特别是主编的历史责任。改革开放取得的成绩是世人瞩目的，但也存在不少矛盾和困难。认识和判断是非，只能以邓小平“发展是硬道理”、“三个有利于”和江泽民提出的“三个代表”作为判断的标准。我们只有按照这一标准来回顾、审视改革开放的历程，才能把握历史的主流，真实地记述历史发展的进程，为新世纪提供新的“辅治之书。”我们还要认识和记述好与经济体制改革相关的政治体制改革，准确记述某些失误、挫折和教训，为后续的改革开放提供借鉴。

三、树立创新意识推动发展

　　编纂出版史志和年鉴历史久远，之所以至今仍保持着生命力，就是因为社会的需要注定了它的存在和传承的价值。随着现代化建设步伐的加快，人的解放和发展受到前所未有的重视，这种社会需要就超出了过去史志和年鉴重在对社会认识的定型与定性的静态描述，而是要进一步探寻地区社会发展的潜在动力。这就需要编纂工作者，特别是主编，必须着力于创新。例如年鉴，要改变偏重“存史”、“资政”，改变“政府年刊”、“政府公报”的模式，扩大信息量，扩大服务对象，争取社会价值和经济效益的统一，强化年鉴资料工具书的属性。要将“人文”内容更多地收集编纂进去。作为全面、系统记述一地自然与社会发展现实载体的年鉴，重视人文内容，是题中应有之义。因为人文内容最能深刻地、本质地反映一地的地方特色、时代特色与具体风貌，并对地域发展起着能动的推动作用。

四、注重队伍建设和人际关系协调

　　编纂史志和年鉴涉及一个地区各个方面、各个领域，完成一部志书和编辑出版一部年鉴，是集众人智慧，要组织各个方面的专家、学者，还有各个行业、专业的撰稿人和作者、编辑人员等。不仅要求主编有良好的政治、业务素质，而且要有很强的组织协调能力，不仅要善于抓好队伍建设，而且还要协调好各个方面的人际关系。要善于把不同专业、不同观点、不同阅历、不同爱好的专家、学者及作者团结起来，组织协调好，保证出版高水平、高质量的作品。

　　作为史志或年鉴主编，从组织领导角度看，既要有统揽全局的组织能力，还要有很强的协调能力；既要有多方面的专业知识，还要有团结众人合作共事的能力。从编纂业务角度看，不仅要有扎实的理论基础，还要有良好的文字功底；既要有独立的写作能力，还要有编纂业务能力。总之，主编应是行政型与专家型结合的复合型领导人才。应做到：

　　1.善于在实践中学习，不断丰富提高自己。主编必须在实践中学习，不仅要善于从书本中学习，还要善于向同行们学习，向实际工作学习，向社会学习；既要学习政治理论，还要学习经济、社会科学；不仅要学习传统的编纂工作方法，还要学习现代科学知识。主编一部书的过程就是一个不断学习，不断提高的过程。

　　2.善于集思广益，博采众长，为主编为所用。面对浩繁的文字，涉及众多学科的文稿，任何人也难以驾轻就熟，只能在编纂工作中集众多专家学者的智慧和力量，集众家之长，融合提炼，为编纂所用，才能保证志书和年鉴的质量，编修出精品之作。

　　3.善于处理好集体与个人的关系，将个人置于集体之中。主编，在工作中既是组织者，在专业、学术上又是带头人。主编必须处理好个人在其中的位置。既要处理好工作关系，又要处理好名利关系。主编要不争名不争利，胸怀宽广，还要对各人在编纂工作的实绩论功行赏。

　　4.善于处理好班子与队伍的关系，着力提高整体综合素质。一般情况下，主编都是由单位行政领导担任，如果他本身就是专家、学者，在专业指导上是有利的。但仅有好的领导班子是不够的，还要有优秀的编纂队伍，这是出版精品佳作的保证。因此，要大力提高修志队伍的政治思想素质和业务素质，造就高素质的人才队伍。

(责任编辑　缪小咏)