也谈“一步成书法”的优劣
《南京通志》编纂工作,采用先编简志,再编丛书(专业志),最后编纂通志办法,被称为“三步成书法”。镇江市编志工作,在实践中曾经提出“一步成书法”。在市一级志书编写中,“一步成书法”已发挥了作用,形成了修志速度较快的模式。那么,在区(县)志编写中能否较好地发挥作用呢?《秦淮区志》在编纂了一番后,获得了一些粗浅的体会。
一
《秦淮区志》编写工作,最初启动在1984年,中途因故停止,再次启动是在1998年4月。除白下区外,早于南京市各个区。但是,《秦淮区志》采用先写部门志,然后再编区志的方法。即由各个部门先写出部门志,然后在部门志基础上,取消其大事记、部门机构沿革、领导更迭等内容,将剩下的专业志内容进行浓缩,编纂出区志初稿,总纂成书。由于部门志在纂写时要求有较大的自由度,所以区志办指导性篇目过粗,同时,允许各个纂写部门可以自由“增减”篇目。经过一年半编写,完成了190多万字初稿。从总体看,没有时序,篇目不统一,看一二遍后觉得云里雾里,不知写的是什么主题,一些有用的资料则被淹没其中,找寻困难。经省市志办指导处同志和个别主要领导审阅后,没有通过。此时,全省的城市区志普遍已开始了一年多,南京少数区已完成部门志稿,或已完成资料搜集工作。如果《秦淮区志》再从部门志重来,就会落后于各个区一年多时间,同时会挫伤广大修志工作者的积极性。为此,借当时在秦淮区召开的“全省城市区志工作会议”东风,按会议提出的要求,将新的区志篇目列到“目”,采用镇江的“一步成书法”,组织《秦淮区志》编纂,把收集资料与纂写条目结合起来,一步完成。从实践看,这一方法取得了成功,于2001年6月交出了区志征求意见稿(白皮书),计150余万字。《秦淮区志》只用1年时间完成了初稿,赶上了全市各区修志进度,处于当时中等进度。
二
三年实践,体会较深的是“一步成书法”可以在时间紧、任务重的情况下,突击修成志书。2000年5月,秦淮区志办调整编写班子后,用1年时间完成征求意见稿,1年时间进行分纂、总纂,又花了半年多修改送验收,一共3年左右。我们充分利用前面编写班子留下的资料,又大量补充新资料,写成了一部说得过去的志书,比较而言是快的。其关键是在反复研究后,一次性基本确定篇目。这样,部门志主笔,区志办编辑、主编、特约编审,都明白无误地按“篇目”培训学习,寻找资料,按条目编写要求去写,审稿也有一个明确的标准,省去了先放开写部门志,再拼命浓缩成区志稿的过程,使“条目”纂写的成功率较高。
“一步成书法”与“众手成志”是相辅相成的,既可以调动基层部门的修志积极性,又可以发挥修志专业部门的主观能动性。本届修志收集资料和分纂大多用“众手成志”方法完成,部门志主笔虽然经过培训,志稿试写,但在时间紧的情况下达到熟练地掌握修志方法、技巧,也是比较困难的,尤其表现在部门志长篇资料稿形成阶段。《秦淮区志》约1/3的部门志稿是由区志编辑在部门提供的资料中理出来,而不是成于部门的主笔之手。当然,这里面有时间紧的问题,也有部门志主笔人选是否得当问题。但是,在这样的情况下,只有在明白无误的“篇目”的指导下,部门派人寻找资料,区志编辑帮助梳理、纂写,才能较快地形成部门志稿,否则是无法想象。
离开秦淮区修志这一特定情况进行考察,“一步成书法”在成书快捷和发挥志办能动性方面也带有一定的普遍性,如《六合县志》,主编卞琛自己撰写志稿达7篇,参与撰写4篇,共11篇,占全志29篇的1/3以上。再如《溧水县志》,全书设31个编,其中由部门志浓缩成稿的16编,县志办根据部门志摘编出的2编,汇编各单位提供的资料而成的5编,县志办直接采集资料撰写的7编,特约编写的1编。《江浦县志》则由主编直接编的达80~90%。我们没有时间研究更多区县志编修情况,然而这些区县编志实践证明,要在短时间成书,“一步成书法”不失为与“众手成志”相适应的一种方法。
三
“一步成书法”也存在若干不足,需要注意在编志工作中弥补。初步考虑有两个方面。
其一,多听部门主笔意见,弥补篇目容易一般化之不足。每个部门和单位都有特殊情况或行业、专业特点,这是志书记述的特色之处。这里“先修部门志”的方法倒有优势,部门志主笔可以在区志主编指导下,列出符合实际和特点突出的篇目。“一步成书法”因时间短而由区志主编直接列出篇目,主编不可能对所有部门了如指掌,所列篇目大多模仿其它志书,难免雷同。如何弥补这一弱点,《秦淮区志》在编写过程中也作了一些探索。在列篇目初期,我们召开了8个不同类型部门的座谈会,就初拟的篇目交换意见,再作修改。个别部门如劳动人事、检察院等篇目则专门开会研究,甚至通过辩论之后,再确定篇目。如此,既实现了“一步成书法”预想,又尽量反映了部门的实际和特点。
其二,统筹安排古代资料搜集,弥补赶时间缺史料之不足。“先修部门志后修区志”方法,在寻找古代资料上,可以放开时间,多收史料。如《六合县志》编写过程中,开支万元以上,将古代县志复印若干部,发放至各个修志部门,帮助他们用好写好古代部分。而“一步成书法”往往时间紧,寻找、消化古代史料时,难以安排足够的时间和精力,往往是不生不熟,生吞活剥,甚至文字与意思背离。区志办除了准备自己要采集编写的有关编章之外,还要考虑部门志涉古部分搜集资料的困难。《秦淮区志》采用方法有三:一是指明途径,免得漫无边际寻找,耽误时间。如告之可查寻的市志丛书、市部门志办、某志、某馆等。二是代寻文史人员搜集。如旅游资源、古代教育和科举、文化中的文学艺术部分,分别请志界、教育界同志代找、代写。三是志办编辑、主编在可能的情况下,利用修志“空隙”代劳。如古代教育和科举的1万多字,文学艺术和文物的近5万字,就是这样产生。
(责任编辑 缪小咏)
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